Tabla de verbos taxonomia de bloom

La Taxonomía de Bloom proporciona una lista de verbos de acción basados en cada nivel de comprensión. Esto ayuda a los instructores a la hora de crear los objetivos de las lecciones y los cursos. A continuación se presenta una lista de verbos de acción medibles que pueden utilizarse al crear los objetivos de aprendizaje.

Tenga en cuenta que el objetivo no es utilizar verbos diferentes o creativos para cada objetivo. Eso podría confundir a sus alumnos. En su lugar, intente identificar el verbo más preciso que se relacione con la forma en que evaluará el dominio del objetivo por parte de sus alumnos.

Para más información sobre el uso de la Taxonomía de Bloom en su aula, consulte: Consejo TIPS: Si sabe qué verbo quiere utilizar, pero necesita saber el nivel de Bloom, puede utilizar la función «buscar» pulsando Ctrl-F, o Comando-F en un Mac en su navegador para localizar verbos específicos en esta tabla. El siguiente gráfico de «Verbos de la Taxonomía de Bloom» está publicado bajo Creative Commons. Siéntase libre de compartirlo en su propio blog, sitio escolar o red social.

Hace más de sesenta años, nuestro querido amigo Benjamín Bloom presidió el comité de educadores responsable de dar a conocer lo que hoy conocemos como Taxonomía de Bloom, un poco rico nombrarlo en su honor, pero tiene un sonido más pegadizo que la Taxonomía de Krathwohl. La Taxonomía de Bloom, base fundamental de muchas filosofías modernas de enseñanza, metodologías de aprendizaje y juegos del mundo real, ofrece una progresión teórica que ayuda a clasificar los objetivos de aprendizaje. Aunque este modelo teórico es la columna vertebral de muchos de nuestros sistemas educativos y juegos de aprendizaje, convertir la teoría en tareas reales en el aula requiere un enfoque más práctico de la taxonomía.

En un esfuerzo por convertir una taxonomía de alto nivel en experiencias de aprendizaje significativas en el aula, varios educadores han traducido cada definición en un conjunto de verbos de la Taxonomía de Bloom que se pueden aplicar. El siguiente cuadro visualiza cada nivel de la taxonomía, ofreciendo verbos que pueden utilizarse para recorrer una amplia gama de habilidades de pensamiento y proporcionar ideas prácticas e inspiración para actividades prácticas en el aula. Verbos de la taxonomía de Bloom by Fractus Learning is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Para ver y subir a tu propio blog, sitio o red social, recomendamos usar la imagen a tamaño completo, hacer clic con el botón derecho y guardar. Para imprimirla directamente o mostrarla en pantallas más grandes, recomendamos descargar la imagen en alta resolución, hacer clic con el botón derecho y guardarla. Los verbos de la Taxonomía de Bloom -también conocidos como verbos de poder o verbos de pensamiento- son herramientas de planificación de la enseñanza extraordinariamente poderosas.

100 Verbos de la Taxonomía de Bloom para el Pensamiento Crítico Dada la antigüedad y ubicuidad de la taxonomía, parece razonable preguntarse si es consistente. Si varias universidades basan la enseñanza y la evaluación en los resultados del aprendizaje asignados a la taxonomía, ¿están pidiendo lo mismo? Un análisis de las listas de verbos alineados con la Taxonomía de Blooms que aparecen en 30 sitios web educativos diferentes de EE.UU. descubrió que había muy poca concordancia entre las versiones de la Taxonomía de Bloom encontradas, es decir, los verbos que se sugerían como pertenecientes a un nivel de la jerarquía en una versión de la taxonomía se encontraban, en una lista diferente, asociados a un nivel distinto.

El grado de desacuerdo entre las distintas versiones de Bloom’s fue considerable. Ni un solo verbo fue asignado al mismo nivel en las 30 listas. Tres verbos elegir, relacionar y seleccionar aparecían en los seis niveles, dependiendo de la lista consultada Stanny, 2016.

Un proyecto anterior Ransome y Newton, 2017 identificó los libros de texto más comúnmente recomendados a los académicos que cursan certificados de postgrado en Educación Superior; los programas básicos de «formación de profesores» actualmente utilizados en la ES del Reino Unido. De los seis libros más recomendados sobre educación superior general, tres incluían una versión de la taxonomía de Bloom y una lista de verbos Fry et al., 2003; Butcher et al., 2006; Biggs y Tang, 2011. Stanny 2016 identificó las listas de verbos mediante una simple búsqueda en Google de la cadena «action words for Bloom «s taxonomy».

Para restringir nuestro análisis a la educación superior del Reino Unido, realizamos una búsqueda en Google de los términos.»» y «Taxonomía de Bloom». A continuación, incluimos listas de verbos de los sitios web de las universidades en los que se utilizaba la taxonomía como parte de la orientación para la redacción de los resultados del aprendizaje, o alguna otra forma de organizar o planificar el aprendizaje.

Este enfoque arrojó un total de 47 listas de verbos identificados de 35 fuentes diferentes, algunas de las cuales incluían varias listas. De las 35 fuentes, 31 eran universidades del Reino Unido, 3 eran los libros de texto mencionados anteriormente y la última era la Academia de Educación Superior del Reino Unido, ahora llamada Advance HE, un organismo profesional para los profesores académicos de la Educación Superior del Reino Unido. No incluimos los resultados de la búsqueda que se referían a la propia taxonomía de Bloom, por ejemplo, las investigaciones que citaban la taxonomía.

Sólo se incluyeron las listas de verbos que tenían seis niveles de la taxonomía de Blooms, ya sea el original o el revisado, además de los 47 anal